Persoonlijk leiderschap

Leeruitkomsten

Tijdens de minor heb ik nog 3 leeruitkomsten buiten persoonlijk leiderschap en marketing strategie, ik heb hieronder mijn keuzes toegevoegd met een reden waarom ik deze heb gekozen:

Content creatie en generatieve AI

Content is een van de belangrijkste dingen in marketing, en ik vind het tof om te leren hoe je dat op een slimme en creatieve manier kunt maken. Met generatieve AI, zoals tools die teksten schrijven of visuals maken, kun je sneller en origineler werken. Ik wil ontdekken hoe ik die technologie kan gebruiken om echt goede content te maken, die ook nog eens aansluit bij wat een doelgroep zoekt. Daarnaast ben ik benieuwd hoe je AI kunt inzetten om content persoonlijker te maken, want dat is waar marketing steeds meer naartoe gaat.

AI en automatisering

AI en automatisering zijn niet meer weg te denken in marketing. Of het nou gaat om automatische e-mailcampagnes, advertenties of zelfs hoe je data kunt gebruiken om klanten beter te begrijpen: het maakt alles slimmer en efficiënter. Ik wil leren hoe je die tools goed inzet, zodat je tijd bespaart en toch betere resultaten behaalt. Voor mij gaat het niet alleen om het technische stuk, maar ook om hoe je dit toepast in een echte marketingstrategie. Hoe maak je bijvoorbeeld processen die niet alleen handig zijn, maar ook echt impact hebben? Dat wil ik echt onder de knie krijgen.

Growth hacking en optimalisatie

Het idee erachter growth hacking spreekt me enorm aan: snel experimenteren, analyseren en optimaliseren om maximale groei te bereiken. Ik vind het interessant om te leren hoe je slimme tests opzet, zoals A/B-testen, en hoe je de verzamelde data gebruikt om continu te verbeteren. In digital marketing draait alles om het verhogen van conversies en groei, en ik wil ontdekken hoe je dat op een slimme, creatieve én datagedreven manier kunt aanpakken.

Doelen

Voor de minor heb ik me een paar doelen gesteld die ik tijdens de minor zou willen halen, deze zijn gericht op de leeruitkomsten die ik gekozen heb:

1. Ontwikkelen van een contentstrategie voor een merk of bedrijf, waarbij generatieve AI-tools centraal staan om de content te optimaliseren en doelstellingen te behalen.
2. Integreren van AI-tools en -technologieën in mijn werkprocessen om sneller te werken, de kwaliteit van mijn resultaten te verbeteren en meer waarde toe te voegen aan mijn werkzaamheden.
3. Proactief kansen zoeken voor groei en ontwikkeling, bijvoorbeeld door het volgen van workshops die relevant zijn voor mijn opleiding en werk.

Reflectie doelen

Voor deze verdiepingsfase heb ik mijn doelen gereflecteerd met behulp van de STAR-methode, nadat ik aan ChatGPT had gevraagd wat de beste methode was om deze doelen te reflecteren. Door de situatie, taak, actie en resultaat van elk doel te analyseren, krijg ik meer inzicht in mijn aanpak en de behaalde resultaten. Dit stelt me in staat om te evalueren wat goed ging, waar ik me kan verbeteren en welke leerpunten ik kan toepassen in toekomstige projecten.

Leerdoel 1

Ontwikkelen van een contentstrategie voor een merk of bedrijf, waarbij generatieve AI-tools centraal staan om de content te optimaliseren en doelstellingen te behalen.

Situatie:

Tijdens de minor heb ik veel gebruik gemaakt van generatieve AI-Tools zoals Leonardo, Midjourney, Flux en Fireflies. Eerst maakte ik deze strategieën en afbeeldingen zelf zonder AI dus ik vond het een leuke ervaring om hiermee meer aan de slag te gaan. Eerst had ik best veel moeite met een goede prompt te schrijven maar na een tijd heb ik het geleerd om de meeste prompts te maken via ChatGPT.

Taak:

Mijn opdracht was om AI-Tools te gebruiken bij het maken van content en contentstrategieën. Hier heb ik dus content gemaakt voor de social media, website en andere marketing instrumenten. Verder wilde ik dit ook wat beter kunnen zodat ik dit later in mijn leven nog vaker kan gaan gebruiken.

Actie:

Via de verschillende AI-tools heb ik diverse soorten content gecreëerd. Voor de visuele content heb ik gebruikgemaakt van platforms zoals Leonardo, Flux en Midjourney, waar ik afbeeldingen genereerde die ik vervolgens kon inzetten in mijn contentstrategieën. Deze tools boden me de mogelijkheid om unieke en op maat gemaakte visuals te maken die perfect aansloten bij de boodschap die ik wilde overbrengen. Daarnaast heb ik met behulp van Fireflies en ChatGPT teksten geschreven, van blogposts tot social media berichten. Het gebruik van deze AI-tools maakte het proces sneller en efficiënter, en stelde me in staat om content te creëren die zowel creatief als relevant was voor de doelgroep.

Resultaat:

Het gebruik van de verschillende AI-tools heeft mijn contentcreatieproces aanzienlijk versneld en verbeterd. De afbeeldingen die ik maakte met Leonardo, Flux en Midjourney waren uniek en volledig afgestemd op de contentstrategieën die ik ontwikkelde. Door de visualisaties en teksten sneller te genereren, kon ik meer tijd besteden aan het optimaliseren van de strategieën zelf. Met behulp van Fireflies en ChatGPT schreef ik efficiënt teksten voor social media en websites, wat de algehele kwaliteit en productiviteit van mijn werk verhoogde. Uiteindelijk resulteerde dit in een meer professionele en gestroomlijnde aanpak van contentcreatie, waardoor ik nu beter voorbereid ben om AI in mijn toekomstige werk toe te passen.

Reflectie:

Het gebruik van AI-tools tijdens de minor heeft mijn kijk op contentcreatie echt veranderd. Aanvankelijk vond ik het best lastig om de juiste prompts te schrijven, maar na verloop van tijd merkte ik dat ik steeds beter wist hoe ik de tools effectief kon inzetten. Vooral met ChatGPT heb ik veel geleerd over het creëren van krachtige en relevante teksten, wat me tijd bespaarde en mijn werk efficiëntie verbeterde.

Wat ik vooral waardeerde was hoe AI mijn creativiteit ondersteunde. Het gaf me nieuwe ideeën die ik zelf misschien niet had bedacht, wat mijn werk interessanter maakte. Deze tools hebben mijn productiviteit verhoogd en de kwaliteit van mijn werk verbeterd, waardoor ik nu veel beter voorbereid ben om AI ook in de toekomst te integreren in mijn werk.

Leerdoel 2

Integreren van AI-tools en -technologieën in mijn werkprocessen om sneller te werken, de kwaliteit van mijn resultaten te verbeteren en meer waarde toe te voegen aan mijn werkzaamheden.

Situatie:
Tijdens mijn minor was het duidelijk dat ik mijn werkprocessen efficiënter kon maken door gebruik te maken van AI-tools en -technologieën. Ik merkte dat bepaalde taken tijdrovend en repetitief waren, waardoor ik meer tijd kwijt was aan routinematige werkzaamheden dan aan de creatieve en strategische aspecten van mijn projecten.

Taak:
Mijn taak was om AI-tools en -technologieën te integreren in mijn dagelijkse werkprocessen. Het doel was om sneller te werken, de kwaliteit van mijn resultaten te verbeteren en meer waarde toe te voegen aan mijn werk. Dit betekende dat ik zowel op zoek moest gaan naar de juiste tools als een manier moest vinden om ze effectief toe te passen.

Actie:
Ik begon met het verkennen van verschillende AI-tools die mij konden helpen bij het automatiseren van repetitieve taken en het verbeteren van mijn werk. Dit varieerde van tekstgeneratie via ChatGPT voor het schrijven van content tot beeldcreatie met tools zoals Leonardo en Midjourney voor visuele elementen. Ik implementeerde deze tools stap voor stap in mijn werkprocessen en leerde hoe ik ze optimaal kon gebruiken door prompts te verfijnen en workflows te automatiseren.

Resultaat:
Door AI-tools te integreren, ben ik aanzienlijk sneller gaan werken en kon ik mijn productiviteit verhogen zonder concessies te doen aan de kwaliteit van mijn werk. De tijd die ik bespaarde door taken te automatiseren, kon ik besteden aan het verder verbeteren van mijn contentstrategieën en het ontwikkelen van nieuwe ideeën. Al met al heeft het gebruik van AI-tools mijn werk niet alleen efficiënter gemaakt, maar ook de waarde van mijn resultaten vergroot, doordat ik nu sneller en effectiever kan inspelen op de behoeften van mijn doelgroep.

Reflectie:

Het integreren van AI-tools in mijn werkprocessen heeft mijn manier van werken enorm veranderd. In het begin vond ik het best lastig om te bepalen welke tools precies nuttig zouden zijn en hoe ik ze effectief zou kunnen inzetten. Maar door trial and error ontdekte ik dat AI niet alleen helpt om tijd te besparen, maar ook zorgt voor een flinke boost in efficiëntie. Vooral met tools als ChatGPT en Midjourney kon ik repetitieve taken zoals tekstgeneratie en beeldcreatie flink versnellen.

Deze ervaring heeft me geleerd hoe waardevol het is om technologie te gebruiken als ondersteuning in plaats van als vervanging van mijn werk. AI helpt mij niet alleen sneller te werken, maar ook slimmer. Ik ben er nu van overtuigd dat AI een essentieel onderdeel zal zijn van mijn toekomstige werkprocessen.

Leerdoel 3

Proactief kansen zoeken voor groei en ontwikkeling, bijvoorbeeld door het volgen van workshops die relevant zijn voor mijn opleiding en werk.

Situatie:
Tijdens mijn minor ontdekte ik verschillende kansen om mijn kennis te vergroten op gebieden die belangrijk zijn voor mijn opleiding en toekomstige werk. Er was echter veel te leren, en ik merkte dat ik nog niet genoeg wist over specifieke onderwerpen zoals marketingstrategieën, growth hacking, AI en contentcreatie.

Taak:
Mijn taak was om actief op zoek te gaan naar mogelijkheden om mijn kennis te verbreden door het volgen van workshops. Deze zouden me niet alleen nieuwe inzichten bieden, maar ook mijn vaardigheden verbeteren en me beter voorbereiden op de werkvloer.

Actie:
Om mijn kennis te vergroten, volgde ik verschillende workshops en ben ik ook zelf actief op zoek gegaan naar aanvullende leermiddelen. Zo keek ik meerdere YouTube-video’s over prompting technieken om mijn vaardigheid in het schrijven van effectieve prompts te verbeteren. Dit gaf me meer vertrouwen in het gebruik van AI-tools en hielp me om sneller en preciezer content te genereren. Daarnaast volgde ik Semrush-cursussen om mijn kennis van SEO en online marketingstrategieën verder uit te breiden, wat mij nuttige inzichten gaf voor het optimaliseren van content en het vergroten van bereik.

Naast deze zelfstudie volgde ik ook verschillende workshops. De workshop van Niels over marketingstrategieën gaf me nieuwe inzichten in hoe ik strategische plannen kan ontwikkelen om bedrijfsdoelen te behalen. Daarnaast leerde ik bij Evert over growth hacking, waarbij ik handige technieken ontdekte om campagnes snel te optimaliseren en conversies te verhogen. De workshop van Koen over AI en automatisering leerde me hoe ik technologie kan inzetten om mijn werkprocessen efficiënter te maken en prompting technieken leerde kennen, terwijl Pieter me via zijn workshops meer tools en methodes gaf om content te creëren met AI.

Resultaat:
Het volgen van deze workshops heeft mijn kennis en vaardigheden in verschillende belangrijke gebieden aanzienlijk verbeterd. Ik ben nu beter in staat om marketingstrategieën te ontwikkelen, growth hacking toe te passen, AI effectief in mijn werk te integreren en innovatieve content te creëren. Deze nieuwe inzichten helpen me zowel tijdens mijn studie als in mijn toekomstige carrière om effectiever en efficiënter te werken.

Reflectie:

Tijdens mijn minor besefte ik dat er nog veel te leren viel op verschillende gebieden die essentieel zijn voor mijn opleiding en toekomstige carrière. Hoewel ik al wat basiskennis had, voelde ik dat ik niet voldoende grip had op onderwerpen zoals marketingstrategieën, growth hacking, AI en contentcreatie. Het was duidelijk dat ik proactief moest zoeken naar manieren om mijn kennis te verbreden, zodat ik niet alleen beter voorbereid was voor mijn studie, maar ook voor mijn werk na mijn afstuderen.

De taak die voor me lag was dan ook om actief workshops te volgen en zelf extra leermiddelen te zoeken om mijn kennis en vaardigheden te verbeteren. Dit proces begon met het kijken van YouTube-video’s over prompting technieken, wat me meteen meer vertrouwen gaf in het gebruik van AI-tools. Het verbeteren van mijn prompts maakte het genereren van content sneller en effectiever, waardoor ik niet alleen tijd bespaarde, maar ook de kwaliteit van mijn werk verbeterde.

Daarnaast besloot ik de Semrush-cursussen te volgen, omdat ik meer wilde leren over SEO en online marketingstrategieën. Deze cursussen gaven me waardevolle inzichten in hoe ik content beter kon optimaliseren en het bereik kon vergroten, wat belangrijk is voor mijn toekomstige werk in marketing en contentcreatie.

Door deze combinatie van zelfstudie en workshops heb ik mijn kennis en vaardigheden aanzienlijk kunnen verbeteren. Ik voel me nu beter voorbereid om marketingstrategieën te ontwikkelen, growth hacking toe te passen, AI effectief in mijn werk te integreren en innovatieve content te creëren. Deze nieuwe kennis zal me zeker helpen om zowel tijdens mijn studie als in mijn toekomstige carrière effectiever en efficiënter te werken.

Project 1: Vermarkt je eigen product

Dit project waarbij we ons eigen product op de markt brachten, was voor mij niet helemaal nieuw. Ik heb al vaker soortgelijke projecten gedaan tijdens mijn opleiding, dus de basis van productontwikkeling en marketing was wel bekend terrein voor mij. Ik wist wat er van me verwacht werd en had een goed idee van hoe ik de dingen moest aanpakken.

Wat ik echter wel lastig vond, was het werken in een groepje waar niet iedereen dezelfde basiskennis had. Dit was voor mij even wennen. Normaal werk ik in groepjes waar iedereen al goed op de hoogte is van de basics, maar nu moesten we af en toe echt even terug naar de fundamenten en dingen uitleggen die voor mij al vanzelfsprekend waren. Dit maakte het werken in het begin wat lastiger, maar het was wel goed om te merken hoe belangrijk het is om iedereen op hetzelfde niveau te krijgen voordat je verder gaat.

Al met al was het een leerzame ervaring. Ik heb geleerd om geduldiger te zijn en beter te communiceren, vooral als het gaat om het uitleggen van concepten. Uiteindelijk hebben we als groepje toch een goed resultaat neergezet. Het heeft me geholpen mijn samenwerking en communicatie te verbeteren, wat ik in de toekomst zeker kan gebruiken.

De dingen die ik heb gedaan dit project verschillen, zo heb ik bepaalde analyses gemaakt, ook heb ik voor het eerst met AI content gemaakt zoals de afbeeldingen van de koffer dit had ik nog niet eerder gedaan. Doormiddel van Leonardo.AI en ChatGPT heb ik verschillende afbeeldingen en moodboards gegenereerd. Ook heb ik gebruik gemaakt van een Pirate Funnel en Brandcanvas dit had ik nog niet eerder gedaan en dat heeft mijn kennis over de marketing ook weer wat extra bijgebracht.

Project 2: Future of marketing

In Project 2 was het onze opdracht om de milieubewustwording binnen voetbalclub PSV te vergroten. Samen met mijn groepsgenoot hebben we creatieve en innovatieve ideeën uitgewerkt om duurzaamheid te stimuleren bij zowel de club als haar supporters. We richtten ons op drie concrete initiatieven: het elektrificeren van de spelersbus, het inzetten van AI-technologie om een speler het publiek te laten oproepen om groen naar het stadion te komen, en de introductie van een Greenpass. Met deze pas kregen supporters die op een duurzame manier reisden, voorrang bij de kaartverkoop.

De resultaten van ons project hebben we gepresenteerd tijdens een expositie voor medestudenten en docenten. Tijdens onze presentatie legden we de nadruk op zowel de uitvoerbaarheid van onze ideeën als de bijdrage die ze leveren aan een duurzamere stadionbeleving bij PSV. De combinatie van technologie, innovatie en milieubewustzijn zorgde voor een unieke aanpak, die goed werd ontvangen door de klas en docenten. De feedback die we kregen is hieronder terug te vinden.

De samenwerking binnen ons team verliep soepel. Het was echter een uitdaging om binnen de beperkte tijd die we hadden, het onderwerp volledig uit te diepen en alle aspecten gedetailleerd uit te werken. Toch hebben we laten zien hoe creativiteit en teamwork kunnen bijdragen aan het verduurzamen van een voetbalclub. Dit project heeft ons waardevolle inzichten gegeven in hoe maatschappelijke thema’s verweven kunnen worden in innovatieve oplossingen.

Verdiepingsfase

Tijdens de verdiepingsfase heb ik drie leeruitkomsten gekozen die mij verder helpen in mijn ontwikkeling. Ten eerste wilde ik meer leren over AI en automatisering, omdat ik geloof dat deze technologieën de toekomst zijn in veel werkprocessen. Daarnaast heb ik me verdiept in AI en contentcreatie, wat me helpt om efficiënter en creatiever content te maken. Tot slot heb ik gekozen voor growth hacking, omdat ik geïnteresseerd ben in het toepassen van data-analyse en experimenten om groei en conversies te realiseren. Deze drie leeruitkomsten sluiten goed aan bij mijn ambitie om mijn kennis van digitale marketing verder te ontwikkelen en te verbeteren.

Opdracht 10xcrew

Voor 10xCrew hebben we een social mediastrategie ontwikkeld. Dit gaf me de kans om aan de slag te gaan met het maken van een contentstrategie waarbij we generatieve AI-tools gebruikten. Dit was een leuke ervaring, omdat ik leerde hoe je content maakt die echt bijdraagt aan de doelstellingen van een merk. Voor INNR hebben we samen een strategie en customer journey uitgewerkt, waarbij we AI-tools gebruikten om content te genereren, omdat INNR zelf geen geschikte afbeeldingen had. Dit hielp me om AI-tools beter te integreren in mijn werk en mijn processen sneller en efficiënter te maken.

Daarnaast heb ik de content getest met A/B-testen. Zo kon ik achterhalen welke content het beste werkte voor de doelgroep. Dit past goed bij mijn doel om mijn vaardigheden met AI-tools te verbeteren en mijn werk nog effectiever te maken. Verder heb ik ook de growth hacking kunnen toepassen doormiddel van de A/B testen die ik gedaan heb op de verschillende fases van de customer journey.

Opdracht Mach8

Samen met een groep medestudenten werk ik aan een opdracht voor Holland & Barrett, in samenwerking met Mach8. Ons doel is om een AI-tool te ontwikkelen die een specifieke fase in de customer journey verbetert. In plaats van een chatbot hebben we besloten om een dagboekconcept te bedenken, waarbij AI voorstellen doet die verder helpen in de klantreis. Deze aanpak biedt een interessante uitdaging, maar ik ben ervan overtuigd dat we als groep een sterk voorstel kunnen neerzetten dat aansluit bij de wensen van Mach8. Ik had persoonlijk het meeste moeite met dit project vanwege de zeer technische kant van dit project, ik heb niet zoveel verstand van bepaalde ICT dingen die wel echt vereist waren voor het maken van bijvoorbeeld een AI in de app. Daarom zijn de dingen die ik vooral heb gedaan de ideeën bedenken van wat er in de app moet en hoe het eruit moet komen te zien.

Voor het project heb ik het volgende gedaan:

Voor de doelgroep heb ik doelen uitgewerkt met Perplexity AI met deze AI krijg je gelijk een bron bij de doelen die je zoekt. Ook heb ik bepaalde opzetjes gemaakt voor hoe de app eruit zou moeten zien. Belangrijke dingen die in de app zoude moeten staan zoals: doelen instellen, sfeer meters, instructie video’s, vragenlijst, beloningsysteem etc. Verder heb ik een vooronderzoek gedaan om te kijken welke bedrijven gebruiken nog meer AI, dit bestand is te vinden bij marketingstrategie onder het kopje concurrentie analyse.

Doormiddel van Perplexity heb ik AI gebruikt om mijn werk proces te versnellen. Zonder deze AI had ik deze informatie allemaal zelf moeten zoeken en dan was ik daar veel langer mee bezig geweest. Tijdens dit project heb ik ook veel dingen van mijn groepsgenoten geleerd, Daan heeft me laten zien hoe zo’n app er precies uitziet op de achtergrond.

Tijdens het einde van de project hebben we weer een expositie gehad waarbij we ons uitgewerkt product lieten zien aan de mensen die bij onze stand langskwamen, we hadden een prototype van onze app laten zien waarbij je sliders kan aanpassen en daarbij een opmerking kan geven hoe je je op dat moment voelt. Met deze informatie gaat de AI aan de slag om een product aan te bevelen zodat je bijvoorbeeld beter gaat slapen. Hieronder heb ik een paar voorbeeldjes van hoe de app eruit zou moeten te komen zien:

Reflectie

In deze minor heb ik veel geleerd over digitale marketing, met de focus op AI en automatisering, contentcreatie en growth hacking. Door deze drie onderwerpen te combineren, heb ik mijn kennis en vaardigheden flink kunnen uitbreiden en direct in praktijkprojecten toegepast.

Een belangrijk leerpunt was het gebruik van generatieve AI voor contentcreatie. Ik heb gewerkt met tools zoals Leonardo, Midjourney en ChatGPT om sneller en creatiever content te maken. In het begin was het lastig om de juiste prompts te schrijven, maar door veel te oefenen, ben ik nu in staat om content te genereren die goed aansluit bij de doelgroep en merkstrategie.

Ook het integreren van AI en automatisering in mijn werkprocessen heeft mijn productiviteit een stuk verhoogd. Door taken zoals het schrijven van teksten en het maken van afbeeldingen te automatiseren, had ik meer tijd om te focussen op strategie en creatieve ideeën. Dit maakte mijn werk niet alleen efficiënter, maar ook van hogere kwaliteit.

Wat betreft growth hacking, heb ik geleerd hoe je campagnes kunt verbeteren door A/B-testen en data-analyse. Dit was vooral nuttig in projecten zoals 10xCrew en Payanta, waar ik snel moest experimenteren en optimaliseren om goede resultaten te behalen.

Daarnaast heb ik geleerd hoe je een website en portfolio opzet. Dit had ik nog niet eerder gedaan, ook ben ik er wederom achter gekomen dat ik eerder aan mijn werk moet beginnen omdat het anders veel gehaast is waardoor ik dingen vergeet. Dat is bij dit portfolio ook gebeurd. Doordat ik te laat begonnen met hiermee heb ik de afgelopen dagen vaak ook tot laat in de nacht hieraan gewerkt, deze tekst heb ik tevens ook om 03:30 geschreven.

Ik ben er ook achter gekomen hoe waardevol het is om feedback te vragen, de afgelopen dagen heeft deze feedback me veel geholpen om mijn portfolio te repareren in de verschillende leeruitkomsten. Doormiddel van de feedback hoop ik het tijdens het 2e inlever moment een goed gevuld portfolio ingeleverd heb zodat ik deze minor met een voldoende kan afronden.

Gevraagd feedback

De afgelopen weken heb ik nog veel aan mijn portfolio gezeten en hierbij nog feedback gekregen van Evert en Niels over de leeruitkomsten. De feedback heb ik hieronder toegevoegd.

Ook had ik op school nog feedback aan Niels gevraagd dit kwam neer dat ik dingen meer visueel moest maken met minder tekst, dit heb ik gedaan bij het STDC-model, brandcanvas, SWOT-analyse, Customer Journey en eigenlijk ook al de andere dingen waar een lap tekst stond.